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近年来，市四院坚持“科研兴院、人才强院”，改善教学条件、规范教学措施，2020年建成南京医科大学康达学院附属医院，医院科研教学实现新提升。

统一思想，协同发展，着眼一个“发展信念”。一是抓好医院医疗、教学、科研“三驾马车”，坚持协同发展、齐头并进，坚持临床与科教并举；二是从医院定位、教学体系、教学制度、教学计划、教学实施、教学改革、教学质量监控等方面着手开展工作，不断完善教学质量保障体系，提升临床教学水平；三是坚持“内抓合力，外加推力”在抓好医疗质量与安全的同时，高度重视临床带教及科研工作，医院的人、财、物配置向教学倾斜，培养高层次的人才梯队。

对标找差，取长补短，抓住一个“发展机遇”。以创建南京医科大学康达学院附属医院为契机，以评促建、以评促改、以评促管，不断完善教学设施，持续改善教学条件。一是加大与其它医疗机构合作，严格按照教学制度配齐设施设备，新增教室、示教室、学生宿舍，满足教学要求；二是成立中医学教研室、药学教研室，教学岗位实行竞争上岗，筛选67名具备丰富临床经验的主治医师、副高职以上医生担任教师，确保师资力量高职称、高年资、高水平，教学活动科学化、制度化、规范化。三是健全科教激励制度，完善考评体系，注重物质激励与精神激励相结合，过程激励与结果激励相结合，组织教师节成果分享会、青年教师教学竞赛、课件评比等活动，充分发挥优秀教师的引领作用。2019年带教学员1600余人，完成理论课400学时，见习课200学时，带教规培生14人。

夯实基础，搭建平台，培养一批“优质人才”。医院不断创新人才培养模式，“搭建一个平台”：成立赛瑞学术沙龙，定期开展和参加院内外学术活动，分享科研、论文知识；“培养一批人才”：挑选优秀成员外出学习深造，培养拔尖人才，逐步形成中青年业务骨干和青年专业人员合理匹配的人才梯队。“引进一批人才”：柔性引进东南大学附属中大医院袁勇贵教授人才团队，在项目合作、人才支援、技术开发、培训指导、学术交流等方面强化一体化合作，提升医院科研水平。2019年医院全院申报科研项目10项，分别获得省药学会1项、省医院协会1项、市科协3项、立博app1项、立博app1项课题立项。积极申报1项科技服务站、2名首席专家、1个“综合示范学会”科技创新项目。医院与江苏海洋大共建“大学生心理健康普查与干预”、与新海实验中学延安校区合作“青少年心理健康服务进校园”获得市科协科技创新项目，被授予“科技服务站创新能力”奖、“首席专家”的称号。